EST：這是高中生的計算機

“大型EST的區域經濟，社會和環境委員會（Cerser，編輯）在2019年1月宣稱，暫停了一項評估時間，這是兩年前作為實驗性提出的計劃的最少的事情”，”注意集體. “ 2月，Haut-Rhin的CHSTC（衛生，安全和工作條件）提出了同樣的願望. »»»

Bechtle＆HP，Lycée4項目核心的演員.0. 來自大EST地區 !

Illkirch Graffenstaden，2021年12月21日 – 2016年啟動，Lycée4項目.0. 繼續其演變. 在2021學年開始時，大EST地區選擇了計算機經銷商Bechtle及其惠普合作夥伴，以實施和執行高中生的筆記本電腦供應。.

• 僅4週內，在EST地區的352所中學運送了71,000 hp筆記本電腦和改裝袋.
• 儘管經濟和健康環境複雜
• 產品的興起，以支持區域整體教育項目.

隨著時間的推移，一個項目以支持高中生的未來

高中計劃4.0., 為了讓每個高中生到達該領域，可以平等地使用HP 245 G8筆記本電腦，並獲得所有手冊和其他數字資源.

該項目於2016年底與學術當局協商，在2019年經歷了重大進化，強烈選擇為所有高中生提供免費的筆記本電腦 – 計算機 – 他們將在上學結束時保留的計算機.

對於此次實施，大EST地區已開始為
217,885名來自EST地區的高中生，分配了71,000台計算機.

Bechtle的承諾，當地的氣味

Bechtle為在該項目中提供了共同價值觀的支持，這是：平等機會，我們的青年投資以及我們的明天才華的共同價值觀.

對於大EST地區總統讓·羅特納（Jean Rottner）來說，這種關係實際上完全在其社區的戰略中：“這種夥伴關係使我們能夠回應我們向年輕人提出的承諾：一台提供促進生活的計算機今天，為明天的旅程做準備. 我們的滿意是更重要 ! »»»

“這項成就說明了貝特爾在地區項目中註冊的願望，以激發當地經濟的能力，同時還要在國家一級支持機構. »指定Franck Gentzbittel-法國Bechtle的董事總經理討論這一承諾.

Bechtle通過與當地提供商圍繞自己的本地提供商，特別是建立位於Mundolsheim（Bas-Rhin）的售後服務，從頭開始播放該項目。.

數字工作工具簽署了HP

惠普是教育領域的現任演員，尤其是在大EST地區. 這也是Bechtle的長期合作夥伴. 因此，三方合作是自然而然的，並通過配備來自該地區高中的71,000名學生進行這項重大項目。. 9月，學生們收到了HP 245 G8便攜式PC（全高清板，SSD 128 GB Disc，128 GB SD卡），因此可以支持整個RGE教育項目.

“由於我們為教育領域設計的計算機，我們特別自豪地幫助從EST地區的學生裝備。. 如果沒有密切的合作，這類型的項目就無法實現，並且基於大型EST的區域機構和我們歷史悠久的Bechtle合作夥伴的信心。.

儘管有國際背景，但尊敬的截止日期

組件短缺，不確定的健康環境，延遲交付. 2021年版將有很多驚喜，並將挑戰該項目中的所有玩家. 的確，學生以及老師必須在學年開始時必須設備設備，設備的交付必須在9月在9月進行. 但這是不指望RGE，Bechtle和HP之間的這種集體力量的，這使得保持這一承諾成為可能. 在不到4週的時間內，有71,000名中學生在352個中學中配備了設備4.0. 值得注意的壯舉 !

關於Bechtle

Bechtle AG在德國，奧地利和瑞士有80個房屋系統. Behtle擁有14個國家的24家電子商務公司，是歐洲的主要IT公司之一. 該公司成立於1983年，在德國南部擁有頸部硫磺的總部，目前擁有12,000多名員工. Bechtle為工業，商業，金融和公共部門提供了70,000多個客戶，與供應商相對於供應商提供完整的中性投資組合，涵蓋了基礎設施和IT運營的各個方面. Bechtle在MDAX和TECDAX指數中列出. 2020年，該公司的營業額約為58.2億歐元.

Bechtle法國子公司，總部位於Illkirch-Graffenstaden，由Alain Baselga領導，於2000年3月6日出生. 2020年，她的營業額為1.13億歐元，勞動力為105人.

有關更多信息：Bechtle.com/fr

接觸

傳播經理 – 法國貝特爾

EST：這是高中生的計算機

兩個中小型企業被用作“Lycée4的一部分.0”：公司Econocom（我們的照片）提供和分發計算機，而LDE公司負責數字資源.

大EST地區從9月2日發行了115,000個筆記本電腦 贊成其高中生，作為法國獨特計劃的一部分，稱為“Lycée4.0”. 這種設備引起了與恐懼一樣多的熱情，它打算在一個越來越多的數字世界中減少數字鴻溝，並更好地將學生插入勞動力市場.

所有學生都收到電腦嗎 ?

幾乎. 293號大型EST的353所中學遵守“Lycée4.0“ 2019學年開始. 它在他們中（其完整列表可在青年門戶網站上找到.EN）將免費分發115,000台計算機. 根據每個機構管理的選擇. “一些高中想要它，而另一些高中只為他們的中學生而不是其他高中……我們完全靈活，傾聽教學團隊。”.

我尼羅.

不希望從中受益的家庭將能夠拒絕它，而只有高中生的成立不是4.0可以繼續受到大EST地區（40至100歐元）的幫助，以紙質格式收購教科書.

它會是什麼樣 ?

到一個完美的基本筆記本電腦. “特殊大EST”版本的 HP 240 G7 （與國家元首無關） 14英寸的屏幕，128千兆字節的存儲空間和下午12:30 給其用戶. 它的集成圖形卡Celeron處理器可以輕鬆管理所有文字處理活動，但是如果我們嘗試安裝最新的視頻遊戲，可能會咳嗽，太貪婪了.

特徵 Windows 10, 專業版，計算機還具有磁盤播放器，另一張卡（SD，SDHC，SDXC）和兩個USB端口. 甚至是高清攝像頭. 它的電池電池通過電源線充電在扇區出口上.

內部：幾種預裝的軟件，例如Office 365 Office Suite（Word，Excel等），以及可通過數字工作場所（ENT）訪問的3,000個數字教育資源的潛力.

我們可以用嗎 ?

不，自然. 學生已經承諾通過簽署憲章來照顧它. 如果該機器從其製造商發行的三年保修中受益（負責任何故障），則高中生負責他的設備：他不會是 如果損失或破裂，未被替換, 即使提出投訴證明航班也可以通過“緊急基金”授予新計算機的貸款或提供.

在高中結束時，學生將能夠保留計算機（除非他停止學業或在該地區搬到該地區）.

它曾經工作還是玩得開心 ?

兩個都. 提供給學生的計算機被認為是一種工作工具：即使他們可以將其帶回家並在上課時間外自由使用，它將特別包含高中可用的許多教育內容：首先，所有教科書中的所有教科書中的所有教科書他們在這一年中需要. 但是也 訂閱Arte TV頻道（Educ’Arte）的教育服務, 大EST地區是法國唯一向學生提供三年的地區. 因此，有必要在高中時始終在您的高中，忙碌的電池. 特別是因為教師冒著使用這種數字支持來傳輸與其課程或職責有關的文件的風險.

對於那些已經期待使用此工具徘徊的人來說，一個小的冷水淋浴：“禁止進入某些站點的過濾器”是在機構中“安裝在學術服務器和WiFi Network的級別”，以避免避免避免數字使用相反向教學法，”大EST地區回憶起.

教科書會消失 ?

現在不行. “借助大EST地區提供的計算機，不需要紙質格式的手冊，” Jean Rottner總結. 誰拒絕所有關於教科書數字化的縮短，受到了大EST的一部分老師的批評：“最近遇到的一位信件老師告訴我：“工作提取物非常適合數字使用，但對於一項完整的工作，我們將始終偏愛紙張格式”. 我同意她的看法. 不，“高中4計劃.0英寸不刪除紙張, 這是一個附加工具. 學校環境是一個學習的地方，老師必須在整個世界上開放他的學生. 如今，在這個世界上到處都有很高的速度，編碼學校正在繁殖的世界，有社會需要在經濟上幫助家庭和適應數字技術的需求. 我們的決定是考慮到的：應該使學生更有效，更輕鬆地在勞動力市場中找到位置. »»»

事實仍然是，通過這種新工具在強烈競爭的紙質教科書可能必須為生存而戰：“紙和數字是兩個補充的支持，其用途是教學法. 他們的使用是由老師酌情決定的。”.

高中準備好了 ?

是的，即使有打ic. “高中4計劃”於2017年啟動.0英寸在 他的第三階段 ：經過49個機構的浪潮，然後在62個機構中又有了第二秒，在本學年加入了182個高中，試驗了大EST地區提出的“全球數字報價”，允許更換教科書，同時為新的教育工具提供可用的教科書和資源. “我們在法國有點開拓. 在這種情況下，您經常需要三個步驟才能使一個前進。”讓·羅特納（Jean Rottner）解釋說. “我們的系統經歷了超負荷，某些設備不夠，這破壞了老師，學生和家庭的習慣. 我們現在更改了模型，這些計算機的分佈標記了程序中的一個轉折點. »»»

WiFi已在迄今尚未擁有的145所區域高中定居，而負責計算機維護的新代理已由今年的大EST地區部署（總共100個）.

接觸WiFi和屏幕很危險 ?

我們不知道. 一方面，大EST區域表示“在[WiFi]上進行了幾項研究，並證明沒有證實的生物學效應. 在安裝工作中，尊重有效的標準和ANSES（國家食品，環境和工作安全局，編輯的註釋）的建議. 另一方面，由教育間互合教育支持的公民集體全屏幕（CGT，SNUEP-FSU，SUD）回憶說，WHIFI已被WHO（世界衛生組織，編輯，編輯）的WHO（世界衛生組織，編輯） “將其歸類為潛在的致癌物，並且沒有考慮過研究我們可以將35個發射器並排匯總在一起”. 並引用了相同的手柄，該手柄將在5月份發布的一份報告中表明，“新科學數據加強了2010年對藍光對眼睛的毒性的結果，這可能會導致視線下降”.

“大型EST的區域經濟，社會和環境委員會（Cerser，編輯）在2019年1月宣稱，暫停了一項評估時間，這是兩年前作為實驗性提出的計劃的最少的事情”，”注意集體. “ 2月，Haut-Rhin的CHSTC（衛生，安全和工作條件）提出了同樣的願望. »»»

讓·羅特納（Jean Rottner）的回應：“有些人，那些反對的人. 我們照顧了技術方面，在培訓教師方面的國家教育，以便他們適應這些新的教育工具. 數字教育是他們的任務之一. »»»

14條評論

您好，我允許自己與您聯繫，我不同意，如果我的孩子在年底之前停止他的教育. 他被送給他和他的名字. 請考慮無法負擔付款的年輕人的情況. 事先感謝您的理解

你好，知道計算機沒有提供給我們，但藉了三年，然後在高中結束時給予